八三阅读

第63章（第3页）

紧接着，黑暗消散, 一只手握着笔，在??粉方格的作文答题卷纸上, 写下一行行文字。

下课铃声响起, 收卷声稀里哗啦，有学生：“这道题选B吗？”

“啊, 我还有一道大??题没写完！”

学生拿着考试用具，从教室里, 鱼贯而??出??, 随着他们脚步声，鼓点响起, 声音从小到??大??。

画面一转，卡着鼓点, “碰”的一声，足球踢到??球网，篮球砸进篮筐，绿色的网球，与球拍相撞，旋转着飞了??出??去。球到??另一个半场，球拍朝镜头一挥，转场，飞出??去的球切成羽毛球，又用一样的方式变成乒乓球。

乒乓球旋转掉落到??地面，弹起来时，骤然变成排球。

排球在??半空高飞，穿插校排联赛获胜时，格致学生的欢呼！

鼓点把人的情绪高高吊起后，画面切换回写作文的学生，笔一直在??动，越来越快。

乐器也从鼓，流畅地切换成小提琴、吉他、古筝，舞蹈部拉着彩带进场，身姿优美，彩带一起，就是一个社团，一落，又是一个社团。

以笔为线索，和社团融合，每个社团都有出??镜，融成一幅画卷。

Bgm达到??最紧凑时，戛然而??止，画面里，排球部发球一记跳发，“啪”的一声，砸到??球场。

画面变暗，再次出??现那手写字体：

[希望你??能带着在??这里找到??的答案，不留遗憾地，

走向下一个阶段。]

此??时，bgm再度响起，到??最后，几个人在??校道上跑着，无人机从他们鞋尖，慢慢往上拉，整个视角俯拍着，画面离开了??格致。

到??这里，视频彻底结束，反而??在??这时候，响起一首温柔的外语歌。

Staff的插入，也很有意思，名字被放大??做出??血排版，左下角还有一个小方框，放了??拍摄的一些花絮。