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第1章 痴情郎（第5页）

于天的眼海中倒映着訾月那双灵动的眼眸，看着她不紧不慢的顺着过道走来，而此时路过的訾月眼珠一滑，于天从訾月的眼眸中看到了自己身影的倒影，只一瞬，訾月眼神回复常态，目不斜视的迈动着紧凑而又不显得错乱的脚步，从于天身旁走过去。

此时的于天已经被一片海浪所吞没，连本能的挣扎都忘记了。

这种目不斜视的看訾月已经有过好几次了，每次他所创造的那些和訾月偶然的擦肩而去，于天都会用这种眼神看她：由远及近，于天的双眼会紧紧的盯着訾月的双眸，于天确信他喜欢訾月，而且他也确信他的这双目不转睛的盯着訾月看的眼神中包含了对她的期待和含情脉脉。

只不过前面的每一次无一不是被忽略了，每一次訾月都是旁若无人的从他身旁走过，人家压根就没看他。

而这一次，訾月居然用眼光扫了一下，虽然这样的扫视就像是对别人倾覆的汪洋大海而到自己这里只剩下一点唾沫星的惨淡，但是这些就已经足够了。

就这一下，世界就已经乱了。

于天喝下了一瓶敌敌畏，从嘴里传来的苦涩和胸口传来的疼痛的灼烧告诉他会彻头彻尾的死掉，可是他依旧如此的执迷，心甘情愿，而这种执迷不是被谁给蛊惑了或者蒙蔽了双眼，相反是带着一种极度的睿智，因为此时他很是清楚，自己到底在干些什么。

这种壮烈确实很美，让于天意犹未尽的痴呆了半天，以至于老师是什么时候进来的他都不知道。

这个时候于天还不知道，他懵懂荒芜的心底已经长满了向阳花，这些花正在嗷嗷待哺的，饥渴难耐的，势不可挡的，要死要活的，去追随着唯一的太阳，那就是訾月。

……

于天所在的年级是高二，虽然现在的课程不怎么紧张，但对于大多数不爱学习的学生，在老师无休止的碎碎念和唠叨中，这些无疑是一种煎熬。

高中生活是一种怎样的状态呢，虽然有着一些不尽人意的约束和被逼无奈，但是这个时期的学生们总是能够在这些枯燥当中去挖掘出一些乐趣来，总结起来一句话就是，一墙之隔，两个世界。

在这堵墙之内，也就是教室里面，是无休止的计算，口里吐字不清快速而反复的背诵，琅琅的读书声，咬着笔头微微的皱眉，带有睡意的哈欠声，以及老师恨铁不成钢的严厉训斥……

而教室外那狭窄的阳台之上，却是同学们逃离“苦海”暂有的“天堂”。

每当下课之余，有的会选择趴在书桌上小眯一会补个觉，而大多数则会选择阳台这个港湾。

渐渐的好像就形成了一种不成文的现象。一到下课，同学们尤其是男生会自觉地在阳台上站成两排，一排背对着教室的墙壁面向过道，并且他们的姿势的统一也有待进一步考证：基本上都是双手放在背后紧贴着墙，要不就是双手插兜，脚的姿势要不就是双脚随意的交叉，亦或是左腿或右腿随性的向后曲起，脚掌顶着墙面。而他们的头时不时左摇右晃和旁边的人说说笑笑；另一排同学则是胳膊倚在阳台上紧靠着阳台，吹着经过高楼和学生的吵闹声浸染过的躁动的风，要不就是看着楼下的学生的某一个人，成为装饰梦境的一道风景。

要不就是背着阳台面向过道和背靠着墙的同学有意无意的调侃几句。

这种站象刚好在阳台中间留了一条过道，并不会影响要经过的同学。而于天也自觉的加入进去，并且他总是会选择背靠着教室墙体的那一排，因为这一排是面向过道，而这条道是他们班下课后学生上厕所的必经之路，虽然他每次都会和旁边的同学有说有笑的，但每当訾月从面前经过时，他总会或多或少的瞥一眼，仿佛这样才心满意足，所以说当于天最后回过头来发现自己对訾月的欢喜越来越重的时候，在阳台上的每每一撇，都有着不可饶恕的罪过。