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夕阳西下,落日余晖洒在溪水之上?,半江瑟瑟半江红。
云溪拉着她,一块坐在岸边,把那些野果洗了洗。
沧月的?指甲又长又尖,还带着一点勾弯,不太适合摘这种地?上?的?野果,容易抓烂。
可云溪一个也没丢,那些被抓烂的?,她都吃进了自己的?肚子里;那些完好?的?,她都留给?了沧月。
吃完树莓,云溪拉着沧月回到断崖中,指着地?上?的?弓弦和钻火板说:“沧月,我需要?你帮一帮我,帮我把火点起来。”
哪怕现在是虚弱状态,沧月的?力气也比她大?上?许多。
当然,这只是其一;其二,她也确实想教会沧月使用火。
沧月喜欢熟食,她们以后都可以使用火,吃上?熟食。
其三,有了火,这个夜晚,她们将不再惧怕其他野兽的?偷袭。
沧月认得那个弓弦,但不知,还记不记得她曾用它?生起火来。
云溪模拟了一遍弓弦取火的?动作,然后将弓弦和钻杆放到沧月的?手上?,示意她模仿自己。
自从云溪教她用贝壳取水喝后,她经常有模仿云溪动作的?行为,昨晚还模仿云溪用矛和石块对付敌人。
这会儿,云溪给?她示范动作,她也毫不犹豫学了来,一手用石块固定钻杆,一手快速拉动弓弦,时不时看一眼云溪,等待云溪的?鼓励。
云溪蹲在一旁,就像哄幼儿园的?小朋友那般,一会儿微笑?鼓励她,一会儿竖起大?拇指夸赞她:“真厉害,真棒!”
收到鼓励,她搓得更?加卖力。
云溪望见钻孔里冒出?了白烟,低下头,朝那个孔里吹气,火星渐燃,云溪用力吹了一口,火苗“蹭”一下窜了起来,险些燎到沧月的?手掌。
沧月感受到火苗的?温度,脸上?神?情一变,慌忙丢下弓弦,也“蹭”一下蹿到了十米外的?丛林里,隔着树枝,小心翼翼探出?头,看云溪把那撮小火苗,放到被石头围住的?柴火堆中。