八三阅读

第100章（第6页）

束巨的认知中。

沙曼云的理解中。

“宝宝。”

“晚安。”

作者有话要说：

等一下，有番外的！

—*—

（二十四）

虫族社会里，雌虫育儿往往是简单粗暴的。

因为他们的知识体系里绝对不会教他们怎么照顾孩子的心情，也不会教育他们如何正确教育小孩子。那些都是雄虫需要学习的，雌虫只需要把孩子丢给雄虫，努力工作就好了。

比如，孩子不吃饭怎么办？

饿两顿就完事了。

雌虫幼崽皮实，饿两顿，打两下怎么了？谁还不是这么过来的？

但雄虫的思维就和这完全不一样。他们到高中的时候，课程中有三分之二是教育幼崽、抚育幼崽的知识。就连到大学也有超过一半的时间在深化这些内容。

雌虫敢动手教育幼崽，雄虫能动手把雌虫给教育了。

但看着嚷嚷要干饭的幼崽温温，温莱认真思考要不要让这孩子饿两顿。

幼崽温格尔现在基本的营养都靠着打针来维持，其实吃东西只是增加基础的饱腹感，在提供营养这一点上帮不了太多忙。

“不能吃啦。”温莱一把抓住幼崽温温的小肉手，认真地吧唧一口说道：“再吃温温又要打针针了。”

幼崽温温被吓到了，小眼睛瞪圆，他嘟囔着一屁股坐下来。“可是、可是。”幼崽温温努力挖掘自己的词汇量，和雄父温莱商量，“温温好饿，温温好饿饿。”

温莱叹口气。

他在心里默念三遍：谨遵医嘱。