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第五章、垂死前的挣扎(1)（第2页）

「可乐。」她瘫在沙发上，可乐靠近她向她撒娇，她默默牠的肚子，「我到底该怎么办??」

可乐听不懂这句话的意思，只能一个劲的往她怀里蹭，用毛茸茸的脑袋安慰她。

「如果我看不到就好了??」

因为林歆如的事件，学校立马找来专家，在连假一结束就召开演讲，平常都会安排在班会课和社团课的，但这次真的过于紧急，必须让同学们对于心理疾病有一个认知。

「非常感谢王医师百忙之中抽空来给我们演讲，请各位同学认真听讲，待会所有教官会下去巡逻，被抓到玩手机的，直接抄校规。」

只要有演讲，都会在崇正堂办，高三的坐在二楼看台，高一高二的坐在一楼，每个班级轮流排椅子，由交服队的检查。

「各位同学好，我是王医师，三军总医院澎湖分院的精神科主任??」

不用教官说，大家自然是很专注，这个景象是在马公高中史无前例。

王医师简单介绍了心理疾病的种类和常见的症状，并告诉大家心理疾病并不是什么需要忌讳的话题，每个人都该正视自己的心理状况，不带有色眼光看有心理疾病的人，学会尊重和包容，没有人愿意生病，也没有人不想走出情绪。

以林歆如的个案来说，她的压力是长期积累而成的，如果在最开始就能发现她的不对劲并即时就医，那就能避免憾事发生，现在她接受治疗，也是希望悲剧不要重演。

任何人事物不管多细小都可能触发患者薄弱的保护层，当保护层破裂，情绪、行为都有可能失控，甚至伤害身边的人。

无形的杀手，就是这个意思。

杨筱宁除了认真听王医师的演讲外，也特别观察了周遭。

黄育承走的很临时，她甚至不确定「听说」是不是离开了，还有林歆如身后的分体呢？究竟去了哪？还会有下一个目标吗？

王医师播了几段影片，儘管某些的画面黑白处理过了，看了还是有点怵目惊心。

「谢谢大家今天的配合，我的讲说到此结束，上面有我的联络资讯，如果你发现自己或者身边的人有不对劲的地方，或者有对于心理疾病有疑惑，都可以询问，比起上网查资料或者猜测，直接问专业人士会更有帮助，也欢迎需要诉说心事的同学，我很愿意聆听。」

上午的四节课全都用掉了，第一次听这么久的演讲。

「非常谢谢王医师。」教官拿着麦克风再一次向王医师致谢，「下午我会印学习单到各班，下週五放学前请班长收齐交到教官室。」

由此可见，学校有多重视这次事件。