“老实说，我对您的想法很感兴趣，一个没有阶级，没有出身限制的社会。
哦，或许这样有些唐突，但我真的很想多了解一些，霍夫曼先生，您的设想是什么样的。”
来到一家咖啡馆，恩克罗斯拉着克莱坐下，迫不及待的拿出一个小本子，就像一个求知欲爆棚的学生，不想漏掉一丝一毫。
“啊，这个……我觉得，那个社会首先不会因为出身而限制人的行为和发展。”
克莱一时手足无措，他没想到会遇见这么一个怪咖，刚才与希特勒的辩论，自己只是抛出一个理念，在百年后，人人都知道的理念。
“尊重每一个人，给予社会公平的晋升通道，每个人能否走到高位，取决于道德，学识和努力，而不是以出身来加以限制和评估。
举个例子来说，我需要这么一杯咖啡，我不在乎他出自一位犹太人咖啡师之手，还是德意志人，法国人或是其他什么人。
我只需要知道，这杯咖啡味道很好，很纯正，价格也公道，这就足够了。”
克莱一边说，一边喝了一口咖啡，他的后脑依然传来疼痛，不过他还是坚持着，毕竟这种机会很难得。
有一名听众，还是忠实的听众，这对于克莱要做的事情而言，非常重要。
他必须尽快取得进展，只有这样才能对得起那五百马克，如果他想得到更多，就需要更多听众，这是一个相辅相成的关系。
另外他需要人们把自己的理念传播出去，因为这会吸引具有相同理念的人，就像磁铁一样相互吸引，不断增加听众，然后吸纳同样理念的人，建立一个政党。
有了政党，就可以接受献金，这样自己就能够赚钱了，等于给自己找了一份固定的工作。
是的，克莱现在的想法就是这么简单，阐述理念——吸引志同道合者——建立政党——赚钱。
很现实，但也无可奈何。
这个想法不是刚刚萌生的，事实上当帕尔将那五百马克交到他手上时，他就产生了这样一个冲动的想法。
何况帕尔已经给自己指明了道路，犹太人缺乏安全感，他们几乎遭到所有党派的攻击，不仅是右翼，左翼也对他们不假颜色，所以像帕尔这样的犹太富豪，急需要一个政党的庇护。
克莱知道在这个国家，犹太人将要经历什么样的黑暗岁月，他不介意为犹太人出一份力，何况他们还出钱。
所以他要先抛出一个理念，一个既能保护犹太人，又可以被大部分德意志人接受的理念。
将两者混合在一起，就像牛奶巧克力一样，彼此融合。
“也就是说，在这个理想的社会状态下，每个人都能获得公平发展的机会。”
恩克罗斯奋笔疾书着，克莱的理念他似乎已经理解，但是皱紧的眉头说明，他并不太看好。
准确的说，他认为这种状态过于理想化了。
“是的，公平，人类社会已经不再是与自然斗争，我们的斗争，更多是人与人之间的。
现在的一切问题，归根结底，是因为资源分配的不均匀，说的直白一些，就是缺乏公平的上升通道。
工人和农民的子女，很难获得良好的教育资源，这让他们无法摆脱束缚，以至于他们穷极一生，也只是重复父辈们经历的一切。
这种不公平从一开始就建立了，从他们出生的那一刻开始，他们的一生都难以得到改变。
所以社会需要公平的晋升通道，而解决这一切的第一步，便是教育。
以公平的教育为起点，建立全国统一的教育机制，推广义务教育，让工人和农民的孩子都能得到与贵族，有钱人相同的教育资源。
然后根据他们的兴趣，爱好和成绩，提供公平的考试机会，从而不断晋升。
只有这样，他们中间才会出现发明家，出现学者，出现各个领域的佼佼者。
而这些人会提升社会前进的动力，要知道一个发明家和一百个发明家，对社会前进的推动力是完全不同的。”
克莱尽情的说着，他所阐述的理念依旧来自于百年后，教育作为立国之本是所有国家的共识，只有不断的创新，不断的提高道德标准，才能保持蓬勃的经济和社会发展动力。
“哦，天啊，克莱先生，您的理想太过高尚了，作为一名中学教师，我对您拥有如此崇高的理想而感到兴奋和鼓舞。
所以我想邀请您，参加这个周末举行的一个小型茶会，我想我的很多同事，都会非常高兴结识您，毕竟您的理念，是对整个巴伐利亚教育界的一次革命。”
恩克罗斯兴奋的说道，说完话，他便递上一张名片，克莱接过来一看，发现这竟然是一家咖啡厅的联络卡。
“我们在周六下午两点，会举行一个小型的茶会，来的都是慕尼黑教育系统的老师。
您知道的，现在慕尼黑的学校几乎全部停课了，老师们也要养家糊口，所以我们建立了这么一个茶会组织，互通有无，同时对时局进行一些探讨。
就像您说的，公平的教育才是社会公平的第一步，对于这个理念，我深表认同。
所以我想邀请您，参加我们这样一个小小的茶会，我想其他人也会非常欢迎您的。”
恩克罗斯有些兴奋，因为克莱无意中触到了他的“爽点”，克莱的“公平理论”，等于强化了教育的重要性，也等于提升了教师的地位。
其实义务教育，在德国已经得到了一些普及，但只针对于大城市，小城市和乡村，教育的空缺依然很多。
特别是现在这个时期，战争把一切都搞得一团糟，战败后，政府已经无法再负担高昂的教育支出，大部分学校已经停课，老师们也不得不自谋生路。
就像恩克罗斯一样，他本应该在这个时间准备教案，在课堂上挥洒汗水，但是现在却只能和一个陌生青年待在咖啡厅里，吸收着“新理念”。
“哦，好的，我一定准时参加。”
克莱有些无语，很明显对方也是有求于自己，他没想到自己竟然会先赢得教师阶层的欢迎，但不管怎么说，有人就好。
何况教师这个群体，都是能说会道的，克莱觉得这是一次机遇，可以先忽悠这么一群知识分子，先达成自己的目的再说。
收好卡片，克莱与恩克罗斯道别，这是一次意外之喜，虽然他也知道，这些教师都打得什么主意。
他们也是一群牺牲品，战争将原本的教育计划冲击的七零八落，最后的战败，更是雪上加霜。
教师需要生活，他们需要人们重拾对教育的信心，而克莱能够利用这一点，就像他设想的，先吸纳一群“志同道合”者，至于这些人是什么身份，完全无所谓。
静静的将咖啡喝完，克莱感觉好了许多，他整理了一下衣服，然后离开了咖啡馆，时间还早，他依旧可以在街道上转一转。
慕尼黑的萧条，超乎想象，大部分店铺依旧关着门，克莱知道这是时局造成的，对此他也束手无策。
街头的演说者们继续“表演”，但克莱已经兴趣缺缺，他成功吸引到一个群体，虽然知道这个群体几乎没什么用，那些教师即不敢拿枪，也不会劳作，但他们依旧是一股不小的力量，只需要自己去挖掘。
“或许应该把自己的理论更加完善一些。”
路过一家文具店，克莱停住脚步，他微微思索，决定进行一番采购。
没多久，他从文具店出来，牛皮纸袋里有钢笔和墨水，还有厚厚一沓稿纸。
他必须为那个茶会做好准备，不仅要在茶会上一鸣惊人，更是需要把那些教师变成自己的“信徒”。
这不是一件容易的事情，教书育人者，本身都有自己的思想，但是克莱有信心，因为他已经抓住了这些教师的命门。
他们缺乏社会认同，更加缺少工作机会。
而想要利用这一点很容易，那就是“投其所好”，不断的对着他们说“教育很重要”。
至于如何团结他们，这一点更加容易，忽悠他们组成一个政党，然后向巴伐利亚当局施压，组成类似“教师工会”的组织。
当然，一个“教师工会”肯定不是克莱的目标，这些人除了动动嘴皮子，什么都干不了。
但他们是“人”，克莱可以利用他们成立政党，然后按照自己的步调，逐步实现目的。
“忽悠人也是需要做好充足准备的。”
一边哼着歌，一边往旅馆走，克莱决定今天好好筹划一番，只要能把这些教师都忽悠上自己的“贼船”，那么第一步就算成功了。
回到旅馆，打开门，结果克莱竟然看到一个陌生人出现在屋子里，一旁的辛迪正在帮这个陌生人包扎手臂，殷红的鲜血说明，这个人受伤了。
然而吸引克莱的不是那条手臂，而是纱布旁的手枪，这个场面让克莱感到不安，以至于他的神经开始紧绷，后脑的伤口传来一丝丝钻心的疼痛。
“你是谁？”
克莱皱着眉头后退一步，已经迈入房间的脚快速收回来，这样便于他随时逃走。
“不要紧张，这位是我哥哥……你的眼睛怎么了？”
辛迪赶忙解释着，生怕克莱误会，同时对克莱红肿的眼眶，表示疑惑。
“一点儿小伤罢了。
等等，你说他是‘哥哥’？”
对于伤势，克莱敷衍一句，不过似乎想起了什么，随后上下打量起这个汉子来。