八三阅读

第35章（第2页）

写到此处，他又觉得这句话略显浮夸，草稿上飞快勾掉，另起一行：

“靖民有道，化微而润细……”

这句他很满意，意思是说想要海内民生改善，还得着眼?细处。

而后的文章，经过这次改动，反倒更顺畅运笔落思。先是写十六道各地之风土之异能写出这些，多亏梁道玄自小爱读各地的方志与?游记胜概，再加上从南到北走过一遭，虽足迹不能说遍及山河各处，却也作为论?据支撑他的论?点。

细节抛出，经过润色，分析部分完成，结合实际的施理就要落地。

梁道玄既然决心?写“小”，就不起泛泛的空题，只贴合他的主?旨说：大家虽然都渴望盛世，但却不能让沿海道渔民像关内道农户一样?期盼风雨自天上落下；有些偏远地区的人们为舜的弟弟象建立祠庙供奉香火，可在?文教兴盛的地区，象是百姓和读书人口中批判了?多年的反面典型，不孝不悌，死不足惜。从自然和人文上有如此大的差别，这是自然和历史决定的，尧舜禹汤来治理咱们国家，也得遵循。

换句话说，就是天王老子来了?，不一样?就是不一样?，客观规律也是要认的。

这样?一来，后面的字句就显得十分有力度。

有些地方在?本朝建祚之初，饱经战乱，想要这些地方富庶如斯，就要多调集人手人力，结合地方的现有条件，在?不虚耗民力的基础上，“为民竞利，徐图丰荣”。

而真正的困难，就是将以上行为细化，正所谓“一道之广，一策不支”，还应落到县以下地方衙门，由下而上，报听施政之难，由上而下，估评难之所在?。

言及此处，梁道玄觉得自己已经写得足够具体?，可还差一些升华与?强调，一是增添文章的格调与?笔力，二是这毕竟是个科举考试。

“伏惟圣朝百载洪基，亦其微乡。先皇遗仁德芳，天地纵广如一十六道，亦可盛也。天地之清明，可昭日月，江河之东往，可表苍茫。”

有了?基调，还得锦上添花。梁道玄知道自己文笔绝非华美雕琢之类，却善于字句间的巧妙布局来实现笔力的创显。

这时候最好是来一段漂亮的排比，可又不能用力过猛。以史为鉴是上佳的选择：这样?既有前人史籍中脚踏实地的正例可以让文章落地不显虚浮，又能彰显自己的阅读量值得入榜上举，更近一层。

梁道玄这一年补了?不知多少?史书阅读题，写下这段简直可以说是信手拈来：

当今皇帝乃是幼主?临朝，题目所问问题确实存在?，但请给?现在?的朝廷和圣上一点点时间。不要惧怕眼?前一时的困难。

如果?宜安之战中，秦没有败于赵国，那也未必会有“奋六世之余烈”②的扫清六合；