八三阅读

第1章（第3页）

通常是晚饭后的空闲，她吸着一盒牛奶溜达回教室，云亭已经端正坐在她旁边的座位上，冲她不好意思笑笑。而方童不知所踪，总是快上晚自习才回来。

他是最典型的那种，老师会喜欢的优等生。冷白皮，下垂眼，温和清隽，无辜乖巧。似乎度数低，眼镜只在教室戴，显出一股干净俊秀的书卷气。

普通话极偶尔带一点轻微吴侬软语，更显不合群。她见过他被其他男生善意嘲笑。被她察觉后，会垂着头，像犯错似的。

性格也慢吞吞的。新班主任老王自带静音效果，晚自习前风风火火站上讲台，四下立刻鸦雀沉寂。廖簪星本就不在意老师，才会继续讲题；云亭抬头平静地瞥一眼，座位还给方童，半蹲在廖簪星旁边听她讲完，才不紧不慢踩着铃，回自己座位去。

和泊川二中随处可见的只长个头不长心眼的傻不愣登北方男生截然不同。

不和其他男生一起聊女生和游戏，耍帅热门运动篮球也从不参与。男高最热衷的两项发型和鞋子，均是中规中矩。家境估计挺普通。

感觉是个，很好拿捏的人。

……这个念头甫一冒出来，廖簪星就被自己吓了一跳。

在高二班没待多久，老王就发现了廖簪星抓紧一切时机偷懒的尿性。

年且三十的数学老师，当班主任没几年，才送走过一届毕业生，坚信“勤能补拙”更何况，廖簪星完全是“拙”的反义词。

天天睡觉摸鱼都可以躺到中坚九校的水平，明明努努力也不是不可能考清北。

高中老师是最怕学生未来会后悔的，于是无论如何都要拖着拽着催他们上进。

云亭又一次来问题的时候，廖簪星正恹恹地写无聊的卷子。解题思路大部分扫一眼就知道，但她也确实不想让各科老师失望，还是老老实实一笔一划。

“这张我写完了。”他含蓄地暗示。

真是没白讲题。廖簪星欣慰他的上道，摊开掌心，“好人一生平安。”

云亭理综稍好些，步骤总是写得细致，方便廖簪星抄的时候降重跳步；数学英语拿不准的会做标记，让她注意看一眼题；语文是他弱势科目，好在通常作业不多，廖簪星能解决。