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第11章（第4页）

教室里安静了一瞬。连周晓晓都愣住了。

沈青舟微微蹙眉：“你被分在‘奔放派’。”

“我知道。”林小雨站起来，“但我觉得，站在相反的立场思考，更能理解辩论的核心。”

沈青舟沉默了两秒，点头：“可以。‘克制派’多一位成员。”

林小雨搬着椅子走向左边时，能感觉到全班的目光。她没看沈青舟，但能感觉到那道目光一直跟着她。

准备时间开始。“克制派”这边有些骚动——谁也没想到这个平时总是提出大胆问题、染着蓝发、耳钉闪烁的女孩会主动选择“克制”。

“林小雨，”组长是个戴眼镜的男生，“你真的要帮我们？”

“嗯。”林小雨翻开笔记本，“我想从《诗经》开始。”

二十分钟后，辩论开始。

“奔放派”先发言。一个女生慷慨激昂：“《诗经·摽有梅》里，女子直接说‘求我庶士，迨其吉兮’——想要追求我的年轻人，趁着吉时快来啊！多么大胆热烈！这才是生命力的表达！”

掌声。沈青舟点头记录。

“克制派”回应。一个文静的女生细声细气：“但《关雎》的‘求之不得，寤寐思服’才是爱情常态——辗转反侧，含蓄深沉，这种克制反而让情感更有厚度。”

有道理。沈青舟继续记录。

辩论逐渐升温。双方从《诗经》争到唐诗，从李白的“相思相见知何日”争到李商隐的“此情可待成追忆”。教室里的空气越来越热，连窗外的阳光都似乎更亮了。

沈青舟注意到，林小雨一直没发言。她坐在“克制派”最边上，安静地记着笔记，偶尔和组员低声交流。

直到“奔放派”的第三位代表发言完毕，气氛达到高潮。

“好，”沈青舟说，“‘克制派’还有最后一位代表——林小雨同学。”

全场目光聚焦。

林小雨放下笔，站起来。她没有立刻开口，而是先看了一眼沈青舟。那眼神很平静，但又很深，深得像要把什么沉甸甸的东西传递过去。