八三阅读

教室2（课上真空，彩蛋巧克力）（第6页）

“是的。”

笔迹断断续续，他甚至几次中断书写，因为他实在无法写下去。

他经常被迫说出这些话，但写下来却是种完全不同的感觉，它是具体的、可重复的，可以让他一遍又一遍地体会羞辱。

就像那些照片和影片一样，它们是用来在精神上鞭挞少年的道具——不过这形式与别的都有所不同，它更像是他们在上课时的打闹。

传字条、偷偷打闹，尽管进入高中后他们很少这样做，不过他们过去的确这样做过，而他们在课堂上玩弄少年，与年少时在课上的玩闹一模一样。

少年对他们而言也是玩闹的一部分而已。

同桌指着笔记本下面的空地，示意少年签上自己的名字。

他把跳蛋从少年的花穴里抽了出来，压在阴蒂上头，从书包里翻出了卷透明胶，剪下一段，贴上。

少年歪歪扭扭地在纸上写下了自己的名字。

像签了份声明，他想，像以一种凝固的形式宣告他无比淫荡，即便在课堂上——老师的注视下、同学们的身边——也会忍不住要求被插入。

他的呼吸变得急促而狂乱，他觉得他仿佛又置身于那场梦境中，梦里他就算挣扎也被束缚住了——被谁？被他自己。

被淫乱得想要被前前后后里里外外彻底充填的他自己束缚着。

在恍惚中他又觉得自己达到了高潮，喉咙里传来了沉闷的哼声，可射精被抑制了，下身亦被他自己紧紧地禁锢着。

现在的他真的被一分为二，他的脑海、他的身体一片淫乱，可他的手和喉舌却属于理智，还在努力将他从欲望中拽出。

不……应该说……它们正在努力将他的欲望压制在身体里头。

少年觉得自己眼前的课本似乎被泪水模糊，他急忙擦了擦眼泪，又重新抬起头，深呼吸着。

冲进肺部的空气让他抓回神智，却也让他更加清晰地意识到自己下身的火热，他在发情、在欲望的旋涡中徘徊，他是……他的身体是淫荡的。

他一边自虐般地幻想着自己将这具身体暴露在他人面前，一边又感到情欲顺着震动着的按摩棒传上脑海。

也许像他这样拥有畸形身体的人就会有这样畸形的念头。

少年不知不觉开始陷入这样的妄想。

直到他的同桌说：“记得捂好。”