第85章仙侃读书带来的变化
寇冰儿哈哈大笑起来说:“仲姝瑗,这能力系统,是我用神念芯片做成了,里面共有五个技能,我两个,你两个,你大姐的一个。之前你都是知道的!你现在急个什么劲呀?!”
“没有想到你的第二个技能那么恶毒,让一个不会说话的小孩子说狗语!还两岁前不让说话!”小仙女很愤怒地说。
“你不是自以为很了不起呀,那个系统不就是一个幼儿玩具嘛!你拆拆试试?!”小魔女依然得瑟又讽刺地说。
“好!我把你的系统通通都给你拆了!”小仙女怒火攻心,不顾一切地说。且说动手就动手!“我拆!我拆!我拆拆拆!”
然而大出仲姝瑗的意料,任她怎么拆,就是拆不了!她拔出金钗化作灭魔枪,拼命地刺呀刺呀,也伤不了!,终于,小仙女用尽了全身解数,不要说伤不了那系统分毫,就是想动她分毫也不行!
寇冰儿冷嘲热讽地说:“我本以为小仙女对什么都觉得很小儿科,原来玉帝家的水平也不可小觑呀?!连个牌牌都打不了!”
小仙女有点不甘心,还想继续砸。
寇冰儿大声而得瑟地说:“仲姝瑗,我告诉你,那神念芯片是我父王功力所至,全天界只有玉帝和如来二位才能破解,其他人都无能为力!你个小仙女就省省吧!别白费力气了!”
小土地汤鲁赶快用千里传音对小仙女安慰说:“上仙上仙,不要生气,不要拆!一切物极必反!文曲星上仙会狗语,将来对他的事业发展,也许会产生助力作用也未可知呢?!”
小仙女只好摇摇头,默认了!
小土地汤鲁转而开心地说:“关于文曲星,桶子村学校正在发生着好玩的事情呢!学校的老师,把小丸子喜欢听读书,当做一个激发学生努力读书的例子,不断地向学生灌输。有的老师积极地向学生们说:‘读书的好处是很多的,同学们今后一定要更专心更认真地读书,不能像过去一样的无所谓,不能只想认得几个字就好,一定要把书读好,将来与读书好的人结婚,这样就能够让自己生出来的孩子变得更加聪明,就像小丸子那么机灵,那么厉害的样子。’”
小仙女也开心地说:“这个我知道,老师的话也许是因时制宜地说给大家听,但实际上学生们也都在议论屈河生小丸子听读书的事情。有几个学生在学校的操场上瞎聊天,说到屈河生喜欢听书的事,便觉得好玩,带着体验心情地躺在地上,而后让一人快速读书,然后一同体验屈河生听书的感觉。其他同学也觉得好玩,跟着躺下听读书。
很快就有反应了:
有同学说:‘躺着听书,好像静不下心呀,根本无法认真听读。’
又有的同学说:‘躺着听书,效果挺好的。静心听,感觉上比自己读,效果更好些。’
……”
小魔女觉得怪怪的,小仙女抢着又说:“老师和学生,对同一件事,感觉上是不一样。学生对一件事情的看法,具有探索性,或许这就是好奇心。老师对事情的看法,更具有功利性,毕竟是有事业的人,难免凡事都与事业挂钩。比如老师对屈河生喜欢听书的事,甚至牵强附会地把屈香火和安希蓉这两个人,曾经是全村最优秀的学生,结合起来,最终导致屈河生喜欢听书的这样的直接关联。”
小魔女觉得好玩,干脆就顺着小仙女的话说了:“我也时不时就会听到,学生们常常学着老师的口气说:‘之所以举例屈香火和安希蓉的结合,是因为他们聪明,他们学的多、学的好,后来虽然因为各种原因没考上高中。但是,他们两个人的结合,创造了我们桶子村最好的记录,最美的传说,他们生出了最漂亮的女儿,最聪明的儿子,他们生出来的孩子,打从娘胎里开始就喜欢听读书了。”
汤鲁已经忘了被小魔女打得半死的事了,也笑笑地跟着说:“我有时也会听到,学生们在放学的路上,也会学着老师的调调说:‘我们要求大家,要拼命读书、读好书,而且将来还要跟读书比较好的人,结合起来,生出的孩子也会比较聪明伶俐。’”
“天哪……你们说上瘾了是吧?!”小魔女又挥起打魂鞭向汤鲁狠打过去说:“学生们喜欢这样天南地北地瞎侃!你也没事找事呀!”
小仙女看了看小魔女打汤鲁而后说:“老师的鼓励,小丸子的传说,引起整个村里面的学生,带着极大的好奇,经常的到屈家里来看小丸子听读书,甚至跟小丸子去读‘课外’书。但是,问题就出在这一个上面,学生们在想,为什么小丸子自己只听他妈妈的读书,而不能够听别人读书呢?”
小魔女看着看着也怪怪地说:“平庸的人,常常用无聊来打发自己的!”
“那你是什么样的人,常常是用什么来打发自己的?”小仙女横眼看了看小魔女说。
“哼!”小魔女不理小仙女了。
汤鲁只好打圆场地说:“桶子村的同学们,对文曲星喜欢听书问题,拼命在寻找答案,他们根本就不懂,文曲星脑中有系统呀,系统要求要听读书呀。然而,桶子村人不知道呀,反而产生了极大的讨论兴趣,认为这里面有什么什么问题的,又说还可能可能是什么什么问题的。实际上都是凭着自己的想象,有的同学甚至什么神话传说都加进去了。我这里的录影石录了一些沉重讨论。”
于是,汤鲁播放给小魔女和小仙女看:
有的同学说:“小丸子打娘胎开始就喜欢听书,那是因为小丸子是屈河生,是文曲星投世,是我爷爷说的,要不然平凡的人,是不可能还在娘胎里,就要求听书了。”
有的同学反驳说:“人家文曲星是满肚子墨水,满脑子文章。小丸子只是喜欢听书,又不是满腹经纶的人。”
也有同学反驳说:“小丸子现在还小,你们怎么知道他不是满腹经纶呢?!”
有的同学跟着反驳说:“屈河生从小是小丸子,文曲星怎么可能是小丸子呢!!!”
汤鲁接着说:“当然,同学间的瞎掰,只是一点点回家的路上插曲而已。学生反正没事干,瞎探索。
小丸子出生前后,要求读书、听书,这种情境持续时间已经有一年左右的时间了。在这一年时间里面,这种情况给村人们带来了极大的冲击,许多人重新认识了书和读书对人们的影响。安希蓉读书虽非是自己的本意,但毕竟是儿子的要求,不过通过读书,安希蓉自己的知识水平有了很大的提高,也变得有更高的智慧。”