主世界，2800年，元旦。此时地球的天空中，数百万颗近地轨道卫星，通过对准一个城市投射光束的方式，让一个个城市可见。
在这些城市，居民在夜晚仰望天空的时候，看到了星幕上出现的巨大横幅，新的一年来了。
在这万家灯火的喜悦中，居住在沿海出租区的卫铿炸了圆子，用火腿、猪皮、海鲜炖的浓汤，做了灌汤大黄鱼，然后又做色彩艳丽的扬州炒饭，以及等等，费时费工夫的年饭。
在与邻居们的交换中，换来了很多花园水果，以及定制的烧烤（市场标准化加工好的半成品）。
哦，这些邻居们在交换的时候，似乎有些不好意思，因为他们晚餐都是社交网络定制的半成品。比起卫铿从初始开始做的，都过于简单了。
但是卫铿还是喜悦地收下了这些交换，——过年呢，自己做的饭菜，没人吃，那才是真的冷清。
卫铿嘀咕道：“天煞孤星是一种‘能力缺失’。社会交流可以少，但需要维系，哪怕日常是只能打打下手，修一修小电器之类的。重要的是确保他人能够想到你。”
经过了半年的调查，卫铿也逐渐调查出了自己老弟可能存在的时空区域。
这些位面区域在过去是高资源区域，现在随着时空大战开打，都是高风险区，自己老弟是凶多吉少了。
轻子变化物理区。
这个物理区域所有的轻子状态都是变化的。
例如光波频率，或者说单个光子的能量，在某些位面上竟然只有一种。只有三种可见光光子，三种常数。
这些位面中，可能是区域内频段能量从高到低分布不同，这些区域的智慧个体修炼的主能量不同。出现了类似神界、人界、鬼界的设置。
而电子呢，更是由于在大气和天空的两种不同，分为天罡雷霆力量，和大地原磁力量。
那个位面被东方文明开发，演化出有着人，妖，仙，神，等等稀奇古怪的东西。
近期内，卫锵至少是投入了部分意识，陷入进去。
卫铿确定自己老弟在这个位面上，试图要争夺一种被称作道果的东西。结果没有成功，被竞争对手抢了。而也就是在这种争夺失败后，意识遭遇了大幅度钝化。
这样复杂的位面，卫铿看到就倒吸一口凉气。这样一个东方神话式的宇宙，该怎么搞？
当然了，时空管理局那边，看到卫铿在查询这个位面的资料，似乎也很紧张，当即地派遣了监察者，也就是白灵鹿，通知卫铿目前不要冲入这个位面。
白灵鹿对卫铿：“轻子变化系位面，牵涉到了至少六位君王在其中博弈。卫锵的道果失败是一种意外。但目前该位面所有主道果都被分配，你进去也无济于事。除非，你要掀翻道果（轻子频段）的规则。”
没等白灵鹿进一步劝说，卫铿自我承认道：“知道，我有自知之明。目前做不到这一点。”
白灵鹿：“”
新年就这么过去了，卫铿修整完毕后，再一次进入了穿梭设施。
当下的基地，已经不再是地表巨大的喇叭甬道。卫铿则是直接通过电梯下降到地壳中，走入了能量舱后，然后被发射到了地心空间泡中。
在空间泡基地中，这里人来人往的、整个一个学校操场上的大厅中，随着卫铿身上上士身份的亮出，周围侧目。
这些穿着穿越者制服的人员，看着卫铿身上三条痕的淡蓝色胸章露出了羡慕表情。而卫铿走过后则是在窃窃私语：“看，上士！”“不认识。”“新来的，估计要带队。”
卫铿在打开空间甬道后，看到一位监察者也对自己敬礼。卫铿在回礼后，对系统问道：“上士的身份是稀有动物吗？”
系统：“目前，在东亚大陆上，逗留在主位面上的士官为六万四千位。而在整个地心中待命的穿越者，总共是一千四百八十六万位。”
士官阶层，真正的百里挑一，这是老资历代表。
卫老爷现在由于系统错误，仍然属于士官。
卫铿打开为自己所属的潘多拉位面资料。
调出的资料是以心灵语言模式记述。
比起视频动画，心灵语言不仅仅可以描绘形状、颜色，冷热、触觉、生熟等抽象的变化，例如竹子比石头更能耐摔有韧性，都能描绘出来。
卫铿在预备再度开启的潘多拉位面上，规划出了六千条时间线。
而在另一边打开了，海量穿越者资料。
现在卫铿作为潘多拉位面的最高主持。所有对该位面的穿越，都要经过卫、白批准。
现在潘多拉位面任务重开，卫铿决定所有传送都由自己带队。以士官的身份。
由于190年没有回到主世界。
卫铿觉得最大的问题可能就是掉队时代，和当代人员出现代沟。为了不让自己成为老古董，闹出某些遗老遗少的笑话。
卫铿这两年除了补漫，还在研究教材。小学到初中、高中，到大学，以及后续研工学习等整个人生义务教育结束，为了与这一百年来各个时代的年轻人对上脉络，卫铿体会得很认真。卫铿翻阅的这些教科书资料上，都标注了曾在交流时代中出现的热词。
最经典的梗，还都是在教科书内。
别的不说，例如二十世纪九十年代出生的人，如果认不得，情深深雨蒙蒙，还珠格格，二十一世纪10年出生的人在成年后，不清楚，掏粪男孩，不算啥。
但是要听不懂“鲁迅曾说过”“我去给你买个橘子”，那就是没读过书了。
娱乐圈的梗往往是低龄化泛滥的，过了那个年纪去了，新鲜感就没了。在学生时代喊得声音越大的群体，在成年后销声匿迹得越快。因为就算一时的热度再高，也是掩盖不了背后肤浅。
教科书的梗，往往是在正式融入社会的群体，属于时代中坚主体，他们在经济上的优势比起十几岁的追星族们，要经久不衰。
在阅览这些教科书的时候，卫铿经常能会心一笑，在笑一笑之后，心里感觉到了‘后生可畏’。
因为这些时代的年轻人们，基础教育越来越高了。
二十一世纪初期的基础教育普及到高中。
卫铿这一世，出生在二十七世纪。在成为穿越者之前，基础教育普及了研究生。
也就是完成大学教育后，开始选修相关社会生产专业。建立相关的数学模型，以及对其进行理论预测。
但是在卫铿那个年代，作为学生，大量的学习成果验证都是在书本和试卷上，进行抽象的作图做题。实操课程有，但是受限于资源仍然有限。
而在万维网时代，当代的青年都是在高真实物理世界进行实操。
诸如实践课上：材料的加工，工业程序的编程，都是有足够真实的万维网工厂场景进行操作。
在这样的基础下，当代的教育，在理科上普及到了博士！在工科上普及到了近古时代高级技工的程度。
在当代，核物理课程中，这年头学生们都是在万维网中手把手地，进行核材料分离，以及内爆发验证的。最后轰隆一下引爆，确定大气尘埃成分。
卫铿嘀咕道：“幸亏回了主世界，否则不知道天高地厚，迟早要被下一代后浪给掀飞。”
作为古人的卫铿，在二十七世纪就领教了一回时代骤变，在二十八世纪末自然是加倍小心。
自我定位仍为‘中人之姿’的卫铿：“任何当代小伙一个回到几百年前，都是旧时代的天才啊。”