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裴知闲拿起粉笔,在黑板的中央画了一个方框,里面填上几个字“我的学习方法。”
他的字体很俊秀,同时字的骨架里透着一股力道,写在黑板上不仅不难看出,反而令人赏心悦目。
紧接着,他在大方框上旁边空白处,画上不同的小框,开始讲述他每天是怎么看书怎么做题的。
他一边说,一边在框内填充不同的内容,有的是他小技巧,有的是各门课程的重点,随着他的讲述,黑板上的内容越来越丰富。
随着他讲得越来越深入,前排成绩好的同学直起身体。
听起来都是些干货,很有用的样子。
后面的学生本来对这种事兴趣缺缺,可看着看着,竟也挺有意思的。
眼见着裴知闲把框架填满,他才停下来,看着自己写的东西,感慨万千:“其实,学习的过程就是每天填满一个空白,如果还是觉得迷茫,是因为我们缺少一根线。”
说着,裴知闲从黑板中心的框里引出一条线,引领着它向旁边的知识点前进,一路延伸,不一会把所有的框紧紧地联系起来。
至此,裴知闲用一根线就把所有的框连起来,内容有顺序有侧重点,最后形成这么一副蛛网图,并不亚于一份完整的ppt。
没有任何准备时间,如果不是真正肚子里有货,裴知闲是绝对没办法完成今天的演讲。
“这就是我的总结,希望能帮助到大家。”
反应快的同学已经拿出纸笔,把他在黑板上写的誊抄下来。
老赵颇为满意的夸奖:“裴知闲今天的分享非常精彩,相信认真听了的同学都能从中有所收获,最后感谢裴知闲同学给我们带来的精彩演讲。”
裴知闲冲全班同学露齿一笑,说:“我也要感谢那位弄坏我ppt的同学,给我秀一手的机会。”
同学们笑着鼓起掌,特别是后面的同学,笑得特别大声。
现在已经没人怀疑裴知闲的能力了,都认定是有人恶意搞破坏。
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